Judas 1:13

Tosende Wellen des Meeres - Vergleiche 2 Petrus 2:18 . Sie sind wie die wilden und unruhigen Wellen des Ozeans. Das Bild hier scheint zu sein, dass sie in ihren Berufen laut und kühn waren und in ihren Leidenschaften so wild und unbeherrschbar waren wie die Wogen des Meeres.

Ihre eigene Scham ausschäumen - Die Wellen werden zu Schaum gepeitscht und brechen und stürzen am Ufer. Sie scheinen nichts als Schaum zu produzieren und ihre eigene Schande zu verkünden, dass sie nach all ihrem wilden Gebrüll und ihrer Aufregung nichts mehr bewirken sollten. Also mit diesen lauten und lobenden Lehrern. Was sie vermitteln, ist so substanzlos und wertlos wie der Schaum der Meereswellen, und das Ergebnis ist tatsächlich eine Verkündigung ihrer eigenen Scham. Männer mit so lauten Berufen sollten viel mehr produzieren.

Wandernde Sterne - Das Wort, das mit „Wandern“ ( πλανῆται planētai) wiedergegeben wird, ist das, von dem wir das Wort „Planet“ abgeleitet haben. Es bedeutet eigentlich jemand, der umherirrt; ein Wanderer; und wurde von den Alten den Planeten gegeben, weil sie ohne festes Gesetz um die Himmel zu wandern schienen, bald vorwärts und bald rückwärts zwischen den Äthersternen.

- Plinius, Nat. Hist . ii. 6. Cicero jedoch, der sah, dass sie von bestimmten etablierten Gesetzen regiert wurden, sagt, dass der Name ihnen anscheinend ohne Grund gegeben wurde. - De Nat. Deo. ii. 20. Was die verwendeten „Wörter“ anbelangt, so kann der Bezug entweder auf die eigentlich so genannten Planeten oder auf Kometen oder auf „ignes fatui“ oder Meteore bezogen werden. Die eigentliche Idee ist die von Sternen, die keine regelmäßigen Bewegungen haben oder sich nicht auf festen und regelmäßigen Bahnen bewegen.

Die Gesetze der Planetenbewegungen wurden damals nicht verstanden, und ihre Bewegungen schienen unregelmäßig und launisch zu sein; und daher könnten sie, wenn auf sie Bezug genommen wird, als kein unpassendes Beispiel für diese Lehrer angesehen werden. Der Sinn scheint zu sein, dass die Hilfe, die wir von den Sternen erhalten, wie bei der Navigation, darin besteht, dass sie in ihren Orten und Bewegungen regelmäßig sind und so der Seefahrer seine Position bestimmen kann.

Wenn sie keine regelmäßigen Plätze und Bewegungen hätten, wären sie für den Seemann nutzlos. Also mit falschen Religionslehrern. Von ihnen kann keine Abhängigkeit gemacht werden. Es ist nicht ungewöhnlich, einen Religionslehrer mit einem Stern zu vergleichen, Offenbarung 1:16 ; Offenbarung 2:1 . Vergleiche Offenbarung 22:16 .

Wem ist die Dunkelheit der Finsternis für immer vorbehalten - Nicht den Sternen, sondern den Lehrern. Die Sprache hier ist dieselbe wie in 2 Petrus 2:17 . Siehe die Anmerkungen zu diesem Vers.