Estudio de la Biblia de College Press
Génesis 1:2-19
SEXTA PARTE: LOS PRIMEROS CUATRO DÍAS DE LA SEMANA CÓSMICA DE COMIENZOS
En el principio Dios creó los cielos y la tierra. El verbo bara, traducido crear, escribe Skinner (ICC, 15) se usa exclusivamente en las Escrituras de la actividad divina, una restricción a la que quizás no se pueda encontrar paralelo en otros idiomas; expresa la idea de novedad, de extraordinario; expresa la idea de producción sin esfuerzo (como corresponde al Todopoderoso) por palabra o volición (como lo expresa otro, el verbo enfatiza la Creación incondicionada de Dios; cf.
Salmo 33:6 ; Salmo 33:9 ; Salmo 148:1-6 ; Romanos 4:17 ). Con esta introducción que, aparentemente, es un título de la Cosmogonía que sigue, o, puede ser, una designación de la actividad por la cual la primera forma de energía-materia indiferenciada fue creada por la Divina Voluntad y Palabra, el escritor procede a la descripción de los pasos sucesivos mediante los cuales esta primera forma de energía-materia se dispuso en un cosmos organizado.
PREGUNTAS DE REPASO DE LA SEXTA PARTE
1.
¿Cuál es el significado de la palabra bara en el primer capítulo de Génesis?
2.
¿Qué se hizo el Día Uno de la Creación?
3.
Indique el significado probable de la frase, informe y vacío, como descriptivo del estado original de la tierra.
4.
¿Qué sugiere la primera sílaba, forma, en la palabra sin forma, como se usa en Génesis 1:2 ?
5.
¿Cuál es el significado probable del término, lo profundo?
6.
¿Cuál es el significado de la palabra caos en griego?
7.
¿Cómo sugiere la imagen del caos primitivo el estado del alma no regenerada?
8.
¿Qué sugiere la palabra cavilar, como descriptiva de la obra del Espíritu de Dios en la Creación?
9.
Señale la correlación entre la cavilación del Espíritu al comienzo de la Creación física y Su cavilación al comienzo de la Creación espiritual.
10
Enumere algunas de las Escrituras que identifican el Espíritu de Dios del Antiguo Testamento con el Espíritu Santo, y el Espíritu de Cristo, del Nuevo Testamento.
11
Cite algunos ejemplos de la vida cotidiana de la transmutación de la energía psíquica en energía física.
12
¿Qué luz arroja esto sobre el origen de la primera forma de energía física?
13
¿Qué se presupone en la aplicación de energía en términos de fuerza?
14
¿Cuál fue probablemente la clase de luz indicada en el tercer versículo de Génesis?
15.
¿Qué razones tenemos para concluir que esto no era luz solar?
dieciséis.
¿Con qué fórmula se introduce la descripción de cada época de la Creación en la narración del Génesis?
17
A la luz de toda la Biblia, ¿cuál es el significado de esta fórmula?
18
Señale algunas de las Escrituras que identifican a Jesús de Nazaret como el Logos Eterno.
19
¿Cuál es el doble significado del término Logos en griego, y cómo cumple Jesús este doble aspecto?
20
Indique los nombres históricos, eternos y temporales de nuestro Salvador. ¿Cuál es Su título oficial y cuál es su importancia?
21
¿Cuál es el significado de la fórmula repetida, Que se haga, etc.?
22
¿Qué razones tenemos para pensar que la primera forma de luz era un tipo elemental de energía radiante en lugar de energía solar?
23
¿Qué implica la palabra bueno, tal como se representa a Dios usándola, en el relato de Génesis?
24
¿Qué se hizo en el Día Dos de la Creación?
25
Explique qué se entiende por ley de acomodación.
26
Enumere los contrastes entre la cosmogonía babilónica y la mosaica.
27
¿Por qué rechazamos la teoría de que el relato de Génesis fue tomado de fuentes babilónicas?
28
¿Cuáles son los motivos por los que aceptamos el relato de Génesis como divinamente inspirado?
29
¿Qué significa la palabra firmamento, tal como se usa en Génesis 1:6-7 ?
30
¿Qué significa probablemente aquí la separación de las aguas que estaban debajo del firmamento de las aguas que estaban sobre el firmamento?
31
Enunciar las hipótesis monoparentales y biparentales del origen de la tierra.
32.
¿Cuál es el significado de la palabra Cielo como se usa en Génesis 1:8 ?
33.
¿Qué se hizo en el Día Tres de la Creación?
34.
¿Mediante qué procesos se diferenciaron probablemente las tierras y los mares?
35.
Explique qué se entiende por causalidad secundaria.
36.
¿Qué queremos decir al decir que Dios probablemente operó a través de causas secundarias durante la mayor parte de la Creación? ¿Con qué fórmula se indica este método?
37.
¿Cuál es el significado de la frase cada uno según su género?
38.
¿Qué se hizo en el Día Cuatro de la Creación?
39.
Por qué. ¿Rechazamos la opinión de que el sol, la luna y las estrellas fueron creados en esta etapa?
40
Correlacione Génesis 1:17 con Génesis 9:8-17 y con 1 Corintios 11:23-33 .
41.
Mencione algunos de los aspectos en los que la oscuridad primordial era una metáfora del alma inconversa.
42.
Enunciar los aspectos en los que la luz es metáfora del Evangelio.
43.
¿Qué aprendemos del primer capítulo de Génesis con respecto a la Palabra-Poder de Dios?
44.
¿Dónde se encuentra hoy esta Palabra-Poder?