PREFACIO
En este volumen, el único objetivo del escritor ha sido rastrear la unidad de pensamiento en uno de los libros más grandes y difíciles del Nuevo Testamento. Se ha esforzado por imaginar a su lector como un miembro de lo que se conoce en las escuelas dominicales de Gales como "la clase de los maestros", un laico cristiano reflexivo, que no sabe griego, y que sólo desea ser ayudado en sus esfuerzos por venir. en el sentido real y la fuerza de las palabras y para comprender la conexión de las ideas del autor sagrado. Puede que no sea innecesario agregar que este diseño de ninguna manera implica menos trabajo o pensamiento por parte del escritor. Pero sí implica que el trabajo está velado. La crítica está rígidamente excluida.
El escritor se ha abstenido deliberadamente de discutir la cuestión de la autoría de la Epístola, simplemente porque no tiene nueva luz que arrojar sobre este enigma permanente de la Iglesia. Está convencido de que San Pablo no es ni el autor real ni el creador del tratado.
En caso de que los estudiantes de teología deseen consultar el volumen cuando estudien la Epístola a los Hebreos, encontrarán el griego que se encuentra al pie de la página, para que sirva de eslogan, siempre que cualquier punto de crítica o de interpretación parezca serlo. que el escritor merezca su atención.
TCE
ABERYSTWYTH, 12 de abril de 1888.