Ésaïe 30:20

Tes yeux verront tes professeurs

Difficulté à rendre l'Enseignant céleste réel

Le siège viendra sûrement, avec ses privations douloureusement concrètes, mais le Seigneur sera là, également distinct. .. Des peines réelles et concrètes, ce sont elles qui rendent réel l'Enseignant céleste ! Il est linguistiquement possible, et plus en harmonie avec le reste du passage, de transformer « enseignants », comme le dit le E.., au singulier, et de le rendre par « révélateur ». Le mot est un participe actif, "moreh", du même verbe que le nom "torah", qui est constamment traduit par "loi" dans notre version, mais est, au moins dans les Prophètes, plus proche de l'équivalent de "instruction", ou à notre terme moderne « révélation » ( Ésaïe 30:9 ).

En regardant ainsi le Révélateur Unique et en écoutant la Voix Unique, « les enfants menteurs et rebelles » seront enfin restaurés dans cette capacité de vérité et d'obéissance, dont la perte a été leur ruine. ( Prof. GA Smith, DD )

Des professeurs invisibles

Il y a des heures troublées dans la vie, où nous désirons voir nos professeurs ; savoir ce que signifient certaines choses; et de lui faire expliquer pourquoi certaines épreuves spéciales nous ont été imposées, et à quelle fin tendent des événements, maintenant inexplicables. Des hommes et des femmes dévots soupçonnent, ou sont déjà sûrs ; ils pensent que la main du Seigneur est tout mince. et, plus que cela, ils sont persuadés qu'à un moment ou à un autre, peut-être à l'approche de la mort, peut-être dans le lieu sombre et pensif des esprits défunts, peut-être au dernier grand jour de Dieu, ils verront leurs enseignants et comprendront tout. . ( Morgan Dix. )

La bénédiction des enseignants chrétiens

Bien que l'Evangile ait commencé à être prêché par le Seigneur, cependant, comme il était opportun qu'Il s'en aille, Il a institué, et à chaque époque préservé un ordre d'hommes, pour guider les autres dans le chemin de la foi, de la sainteté, et de paix.

I. BREF APERÇU DES AVANTAGES QUE LES HOMMES RETIRENT DE CETTE INSTITUTION.

1. Assister les milliers de personnes qui se consacrent au service du sanctuaire, et dont les caractères sont améliorés et anoblis par leurs études antérieures. Avec quelle diligence et avec quel succès, poussés par des motifs de piété et de bienveillance, recherchent-ils le bon chemin, afin qu'ils puissent le parcourir eux-mêmes, l'enseigner et le recommander aux autres avec avantage ! Leurs dons mûrissent et s'étendent ; leurs excellences morales et religieuses se distinguent.

Se livrant à la Parole de Dieu et à la prière, et, au service de celles-ci, à la recherche de la vérité, à la méditation et à la lecture d'écrits humains utiles, leurs bonnes résolutions se renforcent ; et leurs connaissances, leur sagesse, leur activité et leur utilité augmentent.

2. Les professeurs publics affinent souvent le goût, améliorent le génie, civilisent les mœurs et favorisent les activités littéraires d'une nation.

3. Les instructions de la chaire favorisent grandement un comportement vertueux.

4. Soyez attentif aux effets doux, pénétrants et bienfaisants de l'instruction pastorale sur les affligés, les inconsolables, les tentés, les sceptiques, les faibles d'esprit, les malades et les mourants.

5. Les enseignants sont profitables car ils répandent et défendent les doctrines de la religion, et excitent et chérissent des sentiments justes des choses divines.

6. L' instruction pastorale est le principal moyen que Dieu a choisi pour sauver les pécheurs des ruines de leur apostasie et pour les intéresser à sa faveur et à son amitié.

II. Mais, ne faut-il pas reconnaître que les CONGRÉGATIONS RETIRENT PARFOIS PEU OU PAS DE BÉNÉFICES DES SERMONS, et qu'une grande partie du blâme revient à leurs enseignants ?

1. Les hommes mauvais considèrent l'effet de ce qu'ils prêchent avec une froide indifférence, sauf dans la mesure où l'honneur ou l'intérêt mondain est favorisé par leur succès apparent ; et les efforts sont naturellement faibles et inefficaces, là où le désir est langoureux.

2. Parfois, le comportement d'un ecclésiastique n'est pas visiblement influencé par les doctrines et les devoirs de la religion. Des hommes de petite sagacité le discernent, en déduisent son habileté et sa maladresse, ou concluent qu'ils peuvent l'imiter sans hasard.

3. Les capacités naturelles, l'étendue des connaissances et les talents de persuasion, très importants chez un professeur de religion, n'accompagnent pas toujours la vraie piété. ( J. Erskine, DD )