Proverbes 29:15

La verge et la réprimande donnent la sagesse, mais un enfant abandonné à lui-même fait honte à sa mère.

Une éducation négligée, le déshonneur des parents

I. Regardez l'enfant livré à lui-même. C'est-à-dire sans reproche, et ce conseil grave qui donne la sagesse. Le terme originel s'applique à l'impétuosité débridée d'un animal. L'enfant, s'il n'est pas retenu par le mors et la bride d'une éducation religieuse, s'il est laissé à l'impétuosité de ses propres passions, sera ruiné. Appel à la nature des choses. Que reste-t-il à lui-même pour quelque chose de bon ? Qu'est-ce qu'une terre sans enclos et sans culture ? Appel à l'expérience quant à l'effet d'une éducation négligée. Qui sont les parasites de la société ? Appel à l'Écriture.

II. L'effet de cette négligence. Regardez le parent. « Il fait honte à sa mère. » Ce n'est qu'un résultat. D'autres choses suivent. Ruine aux principes de l'enfant. Toutes les conséquences de sa conduite sur un voisinage. Tendances à saper les fondements de la moralité et de la justice entre l'homme et l'homme. Dans tout cela, il semble y avoir une caractéristique remarquable de la justice rétributive de Dieu dans son gouvernement moral.

L'éducation des enfants dans la crainte de Dieu est l'un des devoirs premiers et évidents, le fondement de tout bien moral. Mais il est implicite qu'un enfant soigneusement formé pour Dieu et la religion ne doit pas faire honte à sa mère.

III. Les motifs qui découlent de ces considérations.

1. Appliquer ce devoir sur nos propres cœurs.

2. Voyez-le en référence aux enfants des pauvres.

3. La nécessité de protéger les enfants contre la mauvaise influence de la presse. Montrez quelle religion vous possédez par vos efforts pour éduquer religieusement vos enfants. ( Daniel Wilson, MA .)

Un enfant délaissé, la honte d'un parent

I. L'objet émouvant : « Un enfant livré à lui-même. L'allusion est probablement destinée à l'impétuosité naturelle d'un cheval.

1. Un enfant laissé sans instruction religieuse. Les parents sont enjoints de « former un enfant dans la voie qu'il devrait suivre » : pas dans la voie qu'il irait. L'éducation doit avoir son fondement dans les Écritures. L'esprit du temps exige que les instructions parentales soient d'un caractère résolument biblique. Le travail d'inculcation de la vérité divine doit être commencé tôt. Formez-les aux premières habitudes de travail, à la lecture diligente des Écritures et à la prière constante.

2. Un enfant laissé sans prière fervente. Connaissez-vous le chemin vers un trône de grâce, et pouvez-vous oublier l'enfant de vos affections ? Si vous ne priez pas pour lui, il est peu probable que vous priiez avec lui.

3. Un enfant laissé sans un bon exemple. Les enfants comprennent mieux les actions que les mots. Le parent qui, par son exemple impie, trahit la confiance de son enfant en le conduisant dans la voie du péché alors qu'il devrait le guider dans les chemins de la piété et de la paix est coupable d'une espèce de cruauté difficile à décrire.

4. Un enfant livré à lui-même est un enfant sans retenue salutaire. L'instruction doit être appliquée par l'autorité. Si vous perdez votre influence, l'enfant l'assumera et vous gouvernera, alors que vous devriez le gouverner. Dans l'obéissance contraignante, il faut observer le juste milieu entre trop de dureté d'un côté et trop de laxisme de l'autre. Eli ne semble pas avoir échoué ni dans l'instruction ni dans l'exemple, mais il est blâmé pour avoir retenu la retenue. Qu'il y ait de l'énergie de caractère, une discipline efficace, la tendresse de l'amour mêlée à la fermeté de la décision, et il sera rarement nécessaire d'adopter des mesures douloureuses ou sévères.

II. La honte des parents. Les devoirs et les responsabilités des parents sont mutuels. Il faut pourtant admettre que l'influence d'une mère est plus puissante, ses appels plus touchants, son accès au cœur plus facile. Mais combien de parents ont passé des jours de chagrin et des nuits d'insomnie à cause de l'inconduite de leur progéniture ! Une grande partie de votre bonheur futur est entre les mains de vos enfants.

Regardez la nature des choses. Un champ sans culture serait rapidement envahi par les mauvaises herbes nuisibles. Appel à l'expérience. Qui sont les transgresseurs du sabbat, les ivrognes, les sans-loi et les désobéissants, les moqueurs des choses divines ? Ne sont-ils pas ceux qui, dans leur enfance et leur jeunesse, ont été livrés à eux-mêmes ? Examinez les faits. David a été couvert de honte par Absalom et Adonija. Hophni et Phineas ont fait honte à Eli.

1. Un mot d'exclamation. Vous laissez vos enfants à eux-mêmes parce que vous n'avez jamais ressenti la valeur de votre propre âme. Pensez à votre propre confort. Pensez au bien-être de votre pays. Pensez à l'approbation du ciel.

2. Un mot d'exhortation. Votre danger est grand. Repentez-vous et croyez à l'évangile.

3. Un mot d'encouragement. Le parent chrétien a beaucoup à l'animer dans l'accomplissement consciencieux de son devoir. Toutes les promesses de Dieu, l'expérience du passé et l'espérance de l'avenir encouragent ses efforts affectueux pour éduquer ses enfants dans la crainte du Seigneur. Il ne doit pas ; cependant, attendez-vous à une récolte au printemps. ( James Cottle, BA .)

L'importance d'une discipline précoce

Si nous avons accompli consciencieusement un devoir particulier, aucun manquement à l'objet vers lequel il a été dirigé ne peut causer de disgrâce. Nous pouvons faire notre part, et le faire bien, mais nous ne pouvons pas commander le succès par nos meilleurs artifices et notre plus grande diligence. Ce ne sont pas tous les enfants qui sont éduqués dans la voie à suivre qui marchent de cette façon. Dans de tels cas, si déplorables soient-ils, aucune disgrâce n'atteint le parent, l'instructeur, le tuteur.

C'est lorsque le devoir imposé par Dieu et imposé par les sentiments naturels a été négligé que l'ignorant, le vicieux ou le caractère mondain devient le juste reproche à ceux à qui il doit alors être justement imputé. « Un enfant livré à lui-même. Que d'idées de compassion sont suggérées par ces mots ! Un enfant, quelque soigneusement nourri et gardé, laissé à lui-même en ce qui concerne son âme, son intelligence, ses humeurs, ses habitudes et son caractère, n'est pas un cas rare.

Un enfant livré à lui-même est un enfant non éduqué. Il ne suffit pas qu'ils soient ancrés dans les langues, informés sur l'histoire et embellis de toutes les branches habituelles de la connaissance et de l'accomplissement. Connaître Dieu seul est la vie éternelle. Trop souvent, les enfants sont pratiquement laissés à eux-mêmes pour rassembler leurs notions de religion à partir des opinions qui les entourent et de la littérature actuelle de l'époque. Ils auraient dû être entraînés dès l'enfance à connaître les Saintes Écritures ; ils auraient dû apprendre leur état de ruine, l'amour de Dieu dans le don de son Fils, et l'amour du Christ en se donnant à mort sur la croix.

L'enfant non éduqué est souvent indiscipliné et sans retenue. La brindille qui aurait pu être pliée devient ferme comme le chêne noueux. Habitudes de volonté, habitudes d'autosatisfaction, habitudes d'oisiveté peut-être, préparez-vous à tout ce qui est mauvais. Quand un enfant est ainsi livré à lui-même que peut-on attendre sinon du vice, faute de principe honorable, un caractère passionné, entêté, téméraire ? Il ne faut pas s'étonner que, dans un tel cas, la disgrâce soit renvoyée sur les parents.

Le parent et l'enfant sont alliés tant que le souvenir peut les associer, et l'honneur ou le déshonneur ils se reflètent et ne peuvent que se refléter l'un sur l'autre. Si les parents négligent le sol et le laissent envahir par les mauvaises herbes, à quoi peuvent-ils s'attendre pour la récolte ? La honte et le discrédit qui en résulteront seront partagés par les deux parents, mais le sentiment est attaché au cœur de la mère d'une manière et à un degré particulièrement sévères.

C'est en partie le cas parce que beaucoup dépend des soins d'une mère, et en partie à cause des sensibilités plus vives de son sexe. Pour la mère, sa scène domestique est le monde entier. La honte qui s'abat sur elle comme punition d'un devoir négligé s'intensifie par sa concentration perpétuelle de réflexion. Permettez-moi, en tant que parents, de vous exhorter à accomplir votre devoir ardu et responsable avec la ferme résolution de le remplir vigoureusement, la grâce du ciel vous aidant. Ce sont des êtres pour l'éternité, et pour l'éternité il est de votre devoir de les préparer. ( T. Kennion, MA .)

Laisser les enfants seuls

"Laissé à lui-même" signifie "laissé seul, sans personne pour s'occuper de lui et prêter attention à ce qu'il fait". Ceci, cependant, ne semble pas avoir été le sens de l'auteur du proverbe. Les écrivains hébreux, dans leur poésie, réunissaient parfois deux pensées, signifiant à peu près la même chose, exprimées uniquement par des mots différents. Parfois, ils réunissaient deux pensées dont le sens est exactement opposé.

C'est ce que nous avons dans le texte devant nous. Les mots « tige et réprimande » sont destinés à être opposés aux mots « un enfant laissé à lui-même ». Une mère peut avoir son enfant presque toujours avec elle et pourtant « le laisser à lui-même ». Un enfant est « livré à lui-même » chaque fois qu'il est autorisé à faire ce qu'il veut, chaque fois que son caractère n'est pas surveillé et ses mauvais penchants contrôlés. C'est l'enfant gâté qui fait honte à sa mère.

La mère est spécialement mentionnée parce qu'elle a la première et la plus directe et constante influence sur l'enfant. Et lorsque les enfants sont autorisés à faire ce qu'ils veulent, c'est généralement par manque d'affection et par indulgence excessive de la part de la mère plutôt que de la part du père. Dans toute réprimande des fautes des enfants, le but visé n'est pas seulement de les guider correctement à l'heure actuelle, mais aussi de les rendre capables de se guider correctement lorsqu'ils auront grandi, de corriger leurs propres fautes et de restreindre leurs propres inclination à ce qui est mal.

Un enfant volontaire « fait honte à sa mère », car les remarques de sa connaissance sur son caractère et sa conduite ne manquent jamais de lui parvenir. Dans neuf cas sur dix, une conduite honteuse de la part d'un homme signifie une insouciance honteuse de la part de la mère de cet homme lorsqu'il était enfant et soumis à son autorité et à son influence. Les enfants qui sont sûrs d'honorer leur mère quand ils seront grands sont ceux qui, dans l'enfance, ont été tenus à leur place, dont l'égarement et l'inclination au mal ont été contenus avec la plus grande bonté, certes, mais toujours avec la plus grande fermeté.

Les enfants ainsi formés ont de quoi être reconnaissants. On ne peut que croire que la grâce de Dieu récupère souvent dans les années qui suivent, et restaure à ce qu'elles auraient dû être, beaucoup de ceux dont le caractère semblait profondément blessé et susceptible d'être ruiné par le traitement erroné d'un parent dans l'enfance. Mais ne faut-il pas parfois que la grâce de Dieu ne les réclame pas ? Car nos volontés sont libres.

Il ne faut pas oublier qu'un père et une mère diffèrent constamment beaucoup l'un de l'autre dans leur caractère et dans leurs idées de leur devoir envers leurs enfants, et ainsi l'un peut en partie corriger l'influence malfaisante de l'autre. Et l'influence néfaste du foyer est heureusement souvent corrigée par l'influence bénéfique de la discipline scolaire. ( WH Nauben, MA .)

Laissé à lui-même

1. Laissé à lui-même, il ne saura pas entièrement le bien ou le mal.

2. Laissé à lui-même, il deviendra fier et sûr de lui.

3. Livré à lui-même, il s'entendra avec de mauvais compagnons.

4. Livré à lui-même, il pensera plus à ses plaisirs qu'à ses devoirs.

5. Laissé à lui-même, les folies enfantines deviendront les vices de l'homme. ( Robert Tuck, BA .)

Un enfant livré à lui-même

Thelwall pensait qu'il était très injuste d'influencer l'esprit d'un enfant en lui inculquant des opinions avant qu'il n'ait dû faire des années de discrétion et être capable de choisir lui-même. Je lui ai montré mon jardin et je lui ai dit que c'était mon jardin botanique. "Comment?" a-t-il dit; "il est couvert de mauvaises herbes." — Oh, répondis-je, c'est seulement parce qu'elle n'a pas encore atteint son âge de discrétion et de choix. Les mauvaises herbes, voyez-vous, ont pris la liberté de pousser, et j'ai trouvé injuste de ma part de nuire au sol pour les roses et les fraises. ( Conversation à table de Coleridge .)

Enfants impressionnés par la règle douce

C'est une grande erreur de supposer que ce qui fera regarder ou trembler un enfant impressionne plus d'autorité. L'emphase violente, la voix dure et orageuse, l'air menaçant ne font qu'affaiblir l'autorité ; il commande une bonne chose comme s'il s'agissait seulement d'une mauvaise, et n'est digne d'être impressionné que par un certain stress de supposition. Que l'ordre soit toujours donné tranquillement, comme s'il avait un certain droit en soi et pouvait s'exprimer à la conscience par une emphase qui lui est propre.

N'est-il pas bien entendu qu'un routier braillard et violent n'a pas de véritable gouvernement de son équipe ? Ne voit-on pas pratiquement qu'un habile commandant d'une de ces immenses cités flottantes, mue à la vapeur sur nos eaux américaines, gère et exécute chaque mouvement par un geste de la main, ou par des signes qui passent sous silence, n'émettant aucun ordre à tout, sauf dans le ton le plus doux de la voix? Ainsi, lorsqu'il y aura, ou qu'il y aura, un ordre et une loi réels dans la maison, il n'y aura pas de voie de commandement dure et bruyante ou irritable et termagent. La douceur prononcera le mot de la fermeté, et la fermeté sera revêtue des airs de la vraie douceur. ( H. Bushnell .)