Quand j'étais enfant - L'idée ici est que la connaissance que nous avons maintenant, comparée à celle que nous aurons au ciel, est comme celle qui est possédé dans l'enfance par rapport à celui que nous avons dans la virilité; et que, quand nous avançons dans les années, nous mettons de côté, comme indignes de notre attention, les vues, les sentiments et les plans que nous avions dans l'enfance, et que nous estimions alors être d'une si grande importance, de même, lorsque nous atteignons ciel, nous mettrons de côté les vues, les sentiments et les projets que nous avons dans cette vie et que nous estimons maintenant si sages et si précieux. Le mot «enfant» ici (νήπιος nēpios) désigne proprement un bébé, un nourrisson, mais sans aucune limitation d'âge définissable. Il se réfère aux premières périodes d'existence; avant la période que nous appelons enfance ou jeunesse. Paul se réfère ici à une période où il pouvait «parler», bien qu'à l'évidence une période où son discours était à peine intelligible - quand il a commencé à articuler.

Je parlais en tant qu'enfant - Je commençais juste à articuler, d'une manière brisée et très imparfaite. L'idée ici est que notre connaissance actuelle, comparée à la connaissance du ciel, est comme les efforts brisés et à peine intelligibles d'un enfant pour parler par rapport à la puissance d'énonciation dans la virilité.

J'ai compris en tant qu'enfant - Ma compréhension était faible et imparfaite. J'avais une vision étroite et imparfaite des choses. Je savais peu de chose. J'ai fixé mon attention sur des objets que je vois maintenant peu de valeur. J'ai acquis des connaissances qui ont disparu ou qui sont tombées dans l'intelligence supérieure des années plus mûres. «J'ai été touché quand j'étais enfant. J'ai été jeté dans un transport de joie ou de chagrin à la moindre occasion, que la raison virile m'a appris à mépriser »- Doddridge.

Je pensais en tant qu'enfant - Marge, "Raisonnée". Le mot peut signifier l'un ou l'autre. J'ai pensé, discuté, raisonné d'une manière faible et peu concluante. Mes pensées, mes projets et mes arguments étaient puérils et tels que je les vois maintenant à courte vue et erronés. Ainsi, ce sera avec nos pensées par rapport au ciel. Il y aura sans doute autant de différence entre nos connaissances actuelles, nos plans, nos vues et ceux que nous aurons au ciel, qu'il y en a entre les plans et les vues d'un enfant et ceux d'un homme. Juste avant sa mort, Sir Isaac Newton a fait cette remarque: «Je ne sais pas ce que je peux apparaître au monde; mais pour moi, il me semble que je n'ai été que comme un garçon jouant sur le bord de la mer, et me distrayant de temps en temps pour trouver un caillou plus lisse ou une plus jolie coquille que l'ordinaire, tandis que le grand océan de la vérité était à découvert devant moi » Brewster's Life of Newton, pp. 300, 301. Ed. New York, 1832.

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