2 Timóteo 3:6-9

NOTAS CRÍTICAS E EXPLICATIVAS

2 Timóteo 3:6 . Mulheres tolas. —O termo diminutivo (“mulheres pequenas”) não é encontrado novamente no Novo Testamento. O epíteto desdenhoso indica sua fraqueza e tendência à tentação.

2 Timóteo 3:7 . Nunca capaz. —Na natureza das coisas enquanto duraram essas condições. Para chegar ao conhecimento. - Ou seja, o conhecimento completo.

2 Timóteo 3:8 . Jannes e Jambres. —De acordo com a tradição judaica, filhos de Balaão, primeiro professores, depois oponentes de Moisés. Eles morreram com os egípcios no Mar Vermelho.

2 Timóteo 3:9 . Deve ser manifesto. - “Totalmente exposto.” Como o deles também foi. —RV “veio a existir”. O pronome aponta para esses homens distantes como espécimes monitórios daqueles que se opõem à verdade.

PRINCIPAIS HOMILÉTICAS DO PARÁGRAFO. - 2 Timóteo 3:6

Características dos falsos professores.

I. Eles se insinuam furtivamente no meio da vida doméstica. - “Pois assim são os que se infiltram nas casas” ( 2 Timóteo 3:6 ). Como uma serpente rasteja em direção a sua presa, ou como um lobo furtivamente ataca o redil. A paz de muitos lares foi destruída pela astúcia de homens sem princípios.

II. Eles praticam seus truques com mulheres fracas. -

1. Mulheres cujas vidas pecaminosas as tornam vítimas de paixões conflitantes . “E conduzi cativas mulheres tolas carregadas de pecados, levadas de várias concupiscências” ( 2 Timóteo 3:6 ). A mulher mais abandonada tem seus momentos de remorso, quando sua consciência é despertada e sua alma curvada sob o peso do pecado consciente. É então que o falso professor, que promete tranquilidade de consciência, é atentamente ouvido, especialmente se não houver demasiada restrição à condescendência com o desejo profano.

2. Mulheres que anseiam por novidades ao invés do conhecimento da verdade . “Sempre aprendendo, mas nunca podendo chegar ao conhecimento da verdade” ( 2 Timóteo 3:7 ). Eles rapidamente depreciam o que já sabem pelo desejo incansável e pela curiosidade de ganhar algo novo. Não é um paradoxo, mas uma verdade dizer que seu anseio constante por conhecimento os deixa totalmente ignorantes, pois nada pode ser conhecido que seja esquecido tão logo seja aprendido. Os professores gnósticos, como os hereges mais recentes, se apegaram ao sexo feminino e os encorajaram a usar todas as suas artes sedutoras na popularização de suas teorias.

III. Eles têm seus protótipos em épocas passadas. -

1. Em homens que ousadamente se opuseram à verdade . “Assim como Janes e Jambres resistiram a Moisés, assim também estes resistem à verdade” ( 2 Timóteo 3:8 ). Esses eram os nomes tradicionais dos mágicos egípcios que buscavam, com seus truques de conjuração, desacreditar a autoridade de Moisés. A ambição dos falsos mestres hoje em dia é imitar e, se possível, superar o pregador do evangelho.

2. Em homens cujas mentes degradadas os tornaram incapazes de apreciar a verdade . “Homens de mente corrupta, réprobos quanto à fé” ( 2 Timóteo 3:8 ). Seus próprios gostos viciados e poderes mal utilizados os incapacitaram de testar a verdade. Eles foram enfeitiçados e desencaminhados por seus próprios erros tolos, e apaixonados por seus próprios pecados.

4. A exposição inevitável de sua loucura perversa e insensata limita seu poder de causar danos. - “Mas eles não prosseguirão mais: porque a sua loucura se manifestará” ( 2 Timóteo 3:9 ). Por mais sábios que pareçam, sua loucura será exposta. Em toda maldade existe um elemento de fraqueza que limita seu poder de praticar o mal. Aqueles que procuram enganar os outros acabam sendo os mais enganados a si próprios.

Aulas. -

1. Os falsos professores não são específicos quanto aos instrumentos que empregam .

2. O erro degrada irremediavelmente suas vítimas .

3. Falsos professores se expõem .

GERM NOTAS SOBRE OS VERSOS

2 Timóteo 3:8 . Oposição à verdade -

I. É fruto da ignorância e da maldade obstinada.

II. É limitado em seu poder.

III. A loucura de tal atitude será exposta e os oponentes punidos de forma notável.