Daniel 1:4

O ilustrador bíblico

O aprendizado e a língua dos caldeus.

Facilidade na aquisição de idiomas

É incrível o sofrimento que algumas pessoas santas têm feito para ganhar almas para Cristo! Quando John Wesley estava cruzando os mares a caminho da Geórgia, ele encontrou a bordo vários emigrantes alemães que também estavam cruzando para as terras ocidentais. Ele foi tomado por um desejo apaixonado de falar-lhes sobre o amor do Salvador, mas foi prejudicado pelo obstáculo de uma língua desconhecida. Ele não sabia alemão e, portanto, uma comunhão íntima era impossível.

Naquele momento, ele começou a aprender a língua. Por muitas horas, todos os dias, ele prosseguia laboriosamente no estudo, até que, muito antes do fim da viagem, ele foi capaz de contar a seus irmãos alemães a história edificante do Cristo de Deus. Keith Falconer já teve grande necessidade de informações que o ajudariam enormemente em seu trabalho sagrado. Ele descobriu, no entanto, que a informação estava enterrada no idioma holandês, que era totalmente desconhecido para ele. Naquele momento, ele começou a aprender holandês e o dominou a fim de obter o tesouro escondido. ( Hartley Aspen )

O Estudo da Ciência

De um ponto de vista, religião e ciência são esferas totalmente separadas, com métodos diferentes. A ciência física consiste na observação, descrição e classificação dos fenômenos do universo material. Mas o físico se equivoca ao aplicar o mesmo princípio de investigação aos fenômenos da mente humana e, especialmente, às questões teológicas e cosmológicas. Por outro lado, você não pode aprender as leis da matéria a partir das condições necessárias das operações da mente.

Você não pode ensinar ciência pela exposição da Bíblia. Em estudos científicos, você pode ser profundamente religioso. Um certo entusiasmo de coração e um profundo propósito moral são tão necessários para o verdadeiro avanço da ciência quanto a luz clara do próprio entendimento. O estudo da ciência pode fornecer ilustrações, reforços, ajuda para uma vida religiosa? sim. Religião e ciência se apóiam na verdade. É verdade que a religião reconhece.

É a verdade que a ciência busca. Eles não podem ser irreconciliáveis ​​e, finalmente, devem ser um. Deve ser lembrado que nenhuma finalidade foi alcançada em qualquer esfera. O dogmatismo é tão impertinente quanto não filosófico. Os próprios princípios de algumas de nossas ciências foram revertidos em poucos anos. E na religião, as concepções dos homens estão sempre mudando, crescendo em sua doçura, em seu escopo.

O estudo da ciência deve ser realizado sem nenhum pensamento religioso associado a ele? Certamente não. Tanto a religião quanto a moralidade auxiliam na investigação científica. O homem de ciência não alcançará seu propósito mais elevado a menos que busque no assunto de seu aprendizado encontrar o Deus supremo. Dois pontos. A primeira diz respeito ao cuidado que o estudante científico deve; observe quando ele transfere sua atenção dos objetos de sua ocupação adequada para outras ocupações.

E tome cuidado para não esquecer na ciência que você tem deveres humanos. Todo conhecimento é apenas o meio para a nobreza de vida que reunimos na palavra "serviço". ( Llewellyn D . Bevan, LLB ).

Os caldeus

Eles deveriam aprender “o saber e a língua dos caldeus”. O nome “caldeus” é usado pelos escritores do Antigo Testamento em um duplo sentido. Às vezes, é usado em vez de “babilônico” e se aplica a toda a nação da qual, de fato, era o nome antigo. Às vezes, refere-se a certa ordem ou seita dentro da nação, os “sábios da Babilônia”, como são chamados em todo o livro de Daniel.

Falar da ordem caldéia como uma “casta sacerdotal” seria enganoso. Eles não eram uma casta, visto que os estrangeiros podiam ser contados entre eles, como Daniel foi depois. Tampouco eram sacerdotais, no sentido de que suas funções se limitavam exclusivamente à religião e seus estudos à mitologia. (Niebuhr os compara aos Brahmins). Os caldeus eram a classe mais influente da nação e derivavam seu poder de uma antiguidade remota.

Eles tinham o monopólio do ensino nacional, secular e sagrado, e os membros de sua ordem assumiam um papel de liderança nos assuntos de Estado. Seu presidente estava ao lado do rei; em caso de interregno, o governo cabia a ele; como, por exemplo, após a morte de Nabopolassar, quando o trono foi mantido vago para seu filho. Os sábios da Babilônia formaram uma classe que não tem analogia precisa na história de qualquer outra nação.

Religião, política, ciência, educação - tudo estava em suas mãos. Seria difícil superestimar a importância de tal ordem em um império como o da Babilônia, fundado na conquista militar e composto de uma aglomeração de diferentes raças. Eles foram os civilizadores do império; deram continuamente à vida nacional e conservaram as tradições nacionais; para eles, era devido ao progresso mental em qualquer medida acompanhar o ritmo do material. ( PH Hunter .)

Outlook Mental Ampliado

Entre os escolhidos para o serviço real estavam alguns cujos corações Deus tocou especialmente. Jovens como eram, os problemas pelos quais haviam passado os afetaram tanto para o bem moral quanto espiritual. Mas quão estranho é o funcionamento da providência de Deus! Até então, eles haviam sido treinados naquele nobre saber que, desde o tempo de Samuel, fora a glória das escolas proféticas.

Agora eles deveriam ser treinados naquele estranho saber pagão, tão maravilhosamente desentombado em nossos dias. A magia e a interpretação dos sonhos e presságios formavam uma parte importante desse conhecimento; e havia, além disso, liturgias, hinos e histórias. Até esta época, os documentos descobertos na Babilônia eram principalmente de caráter religioso, enquanto entre os encontrados em Nínive e outras cidades assírias havia documentos históricos de valor inestimável.

Para os jovens judeus, grande parte dessa literatura pagã deve ter sido repulsiva; deve ter ofendido suas idéias religiosas e freqüentemente chocado seu senso moral. No entanto, tinha um lado bom. Ensinou-lhes quão grande é o mundo e que o império de Deus se estende sobre todos, e que todos são objetos de seus cuidados. Possivelmente chegando diante deles com o encanto da novidade, pode ter feito com que prosseguissem seus estudos com a mesma ânsia, zelo e curiosidade que estimularam os estudiosos a recuperar a interpretação da língua sânscrita e a decifrar essas mesmas inscrições cuneiformes em que Daniel e seus amigos deveriam ter seu treinamento.

E ao ampliar assim sua visão mental, Deus os estava preparando para prestar serviço à Sua Igreja em uma época em que ela não estava mais escondida entre as montanhas de Judá, mas corria o risco de ser pisoteada na estrada das nações. ( Dean Payne Smith, DD .)

Revelação de um novo ponto de vista

A nova revelação que o povo de Deus exigia para o período que começava com o cativeiro da Babilônia, era para ensiná-los a respeitar os poderes do mundo aos quais deviam obedecer, ensinar-lhes sua natureza e propósito, e mostrar-lhes a relação no qual a obra de salvação que estava para começar em Israel, permaneceu para eles. Um novo assunto foi então dado à profecia, que, pela natureza das coisas, não poderia ter sido dada antes do cativeiro, mas que agora se forçava, por assim dizer, por uma necessidade interna.

Mas se, de acordo com a intenção de Deus, uma revelação deveria ser dada a respeito dos poderes do mundo e seu desenvolvimento, o profeta deve ter um ponto de vista diferente de seus predecessores; pois a palavra divina tem sempre um ponto de partida histórico e, portanto, seu órgão é preparado para receber a revelação divina. A revelação não cai do céu como um livro escrito, que se tem que tomar nas mãos e ler; mas o homem deve primeiro recebê-lo em seu espírito vivo, e depois escrevê-lo, para que possa ser adaptado às necessidades do horizonte dos homens.

E para qualificá-lo para esta obra, sua posição histórica deve ser tal que a palavra de cima não lhe seja totalmente estranha, de modo que toda a sua situação seja, por assim dizer, a questão humana para a qual a revelação proclama a resposta divina. Como o assunto da revelação agora não era mais como era no tempo dos profetas anteriores, Israel em sua relação com os poderes do mundo, mas os poderes do mundo em sua relação com Israel, então o homem de Deus que foi escolhido para profetizar sobre isso, não poderia ter vivido entre seu próprio povo, mas necessariamente, no próprio centro do poder mundial pagão. Pois somente ali ele poderia obter uma visão tão clara de sua natureza e desenvolvimento que o habilitasse a receber a revelação do alto. ( Carl August Auberlen .)

Veja mais explicações de Daniel 1:4

Destaque

Comentário Crítico e Explicativo de toda a Bíblia

Filhos em quem não havia defeito, mas bem favorecidos, e hábeis em toda a sabedoria, e astutos no conhecimento, e compreensivos na ciência, e aqueles que tinham capacidade para permanecer no palácio d...

Destaque

Comentário Bíblico de Adam Clarke

Verso Daniel 1:4. _ CRIANÇAS _] ילדים _ yeladim, jovens, rapazes ; e assim a palavra deve ser traduzida ao longo deste livro._ _ HÁBIL COM TODA A SABEDORIA _] Em vez disso, pessoas capazes de todo tip...

Através da Série C2000 da Bíblia por Chuck Smith

Há homens que passam a vida inteira tentando provar que a Bíblia não é tudo o que pretende ser. Toda a premissa de seus doutorados está tentando pegar algum aspecto da Bíblia e mostrar que ela não é t...

Bíblia anotada por A.C. Gaebelein

ANÁLISE E ANOTAÇÕES I. DANIEL EM BABYLON, O SONHO DE NEBUCHADNEZZAR E EVENTOS HISTÓRICOS CAPÍTULO 1 Daniel e seus companheiros na Babilônia _1. A introdução ( Daniel 1:1 )_ 2. A ordem do rei ( Dan...

Bíblia de Cambridge para Escolas e Faculdades

O propósito de Nabucodonosor era educar certos jovens nobres e promissores para o serviço do rei....

Bíblia de Cambridge para Escolas e Faculdades

_crianças_JOVENS(R.V.). _mancha_aqui de imperfeição física, comoLevítico 21:17-18, &c. _bem favorecido_ Uma expressão inglesa arcaísta para

Comentário Bíblico Católico de George Haydock

_Defeito. Pessoas deformadas foram excluídas do trono, ou da presença do rei. (Procopius 1.) --- Ciência; bem educado ou apto a aprender. Eles deveriam primeiro aprender as letras caldeu, que então di...

Comentário Bíblico de Albert Barnes

CRIANÇAS NAS QUAIS NÃO HAVIA DEFEITO - A palavra traduzida como "crianças" neste local (ילדים y e lâdı̂ym) é diferente daquele que é renderizado como "filho" em Jó 1:3 - בנים bânnı̂ym)....

Comentário Bíblico de Charles Spurgeon

Daniel 1:1. _ No terceiro ano do reinado do rei de Jehoiakim de Judá, veio Nabucodonosor rei da Babilônia a Jerusalém, e sitiou. _. O pecado sempre traz sua punição. O rei Jeoiakim fez o mal na visão...

Comentário Bíblico de João Calvino

Na palestra de ontem, vimos como o prefeito ou mestre dos eunucos foi ordenado a educar alguns jovens nobres, os filhos do rei e dos anciãos; e Daniel agora descreve suas qualidades, de acordo com a o...

Comentário Bíblico de John Gill

Crianças em quem não era uma mancha, ... não meros filhos, mas jovens de quinze ou vinte anos de idade; Sobre qual idade daniel é de Aben Ezra deveria ser quando ele foi levado em cativeiro; e menos d...

Comentário Bíblico do Estudo de Genebra

Crianças em quem [havia] nenhuma mancha, mas bem (f) favorecido, e hábil em toda a sabedoria, e astuto no conhecimento e compreensão da ciência, e como [tinha] habilidade neles para permanecer no palá...

Comentário Bíblico do Púlpito

EXPOSIÇÃO Daniel 1:1 OCASIÃO DE DANIEL QUE ESTÁ NA BABILÔNIA. Daniel 1:1 No terceiro ano do reinado de Jeoiaquim, rei de Judá. Após a derrota e a morte de Josias, o povo da terra subiu ao trono Jeo...

Comentário Bíblico do Sermão

Daniel 1:1 I. Vemos aqui como os pecados nacionais são sempre seguidos pela retribuição divina. II. Vemos aqui admiravelmente ilustrado o dever de aderir, em todas as circunstâncias, àquela conduta...

Comentário da Bíblia do Expositor (Nicoll)

O PRELUDE “Ele manteve sua lealdade, sua fé, seu amor.” - MILTON O primeiro capítulo do livro de Daniel serve como uma bela introdução ao todo, e atinge a tônica da fidelidade às instituições do juda...

Comentário de Arthur Peake sobre a Bíblia

DANIEL 1. DANIEL NA CORTE DE NABUCODONOSOR. Este capítulo introdutório descreve as circunstâncias que trouxeram Daniel à Babilônia, o introduziram na corte e ganharam o favor do rei. O propósito do es...

Comentário de Coke sobre a Bíblia Sagrada

O MESTRE - A SEMENTE DO REI - _O príncipe - a semente real:_ a palavra hebraica para príncipes פרתמים _partemim. _Áquila e a LXX, conforme citadas no Hexapla de Montfaucon, traduzem-no επιλεκτων, _pes...

Comentário de Dummelow sobre a Bíblia

CRIANÇAS] RV 'youths', e assim em Daniel 1:10; Daniel 1:13; Daniel 1:15...

Comentário de Dummelow sobre a Bíblia

INTRODUTÓRIO. A ABSTINÊNCIA DE DANIEL E SEUS AMIGOS DA COMIDA IMPURA Daniel é apresentado como um de um grupo de judeus levados à Babilônia por Nabucodonosor no terceiro ano de Jeoiakim (Daniel 1:1)....

Comentário de Ellicott sobre toda a Bíblia

CHILDREN. — If the Babylonian customs were similar to the Persian, it is probable that the course of education would commence at an early age. So elaborate a system of science as the Babylonian, wheth...

Comentário de Frederick Brotherton Meyer

CORAGEM MORAL RECOMPENSADA Daniel 1:1 Esses jovens de nobres famílias judias foram trazidos para a Babilônia para receber educação para o serviço público. Seus nomes foram alterados para quebrar, na...

Comentário de Joseph Benson sobre o Antigo e o Novo Testamento

_E o rei falou a Aspenaz, mestre dos eunucos,_ um dos principais oficiais de seu palácio; os oficiais que assistiam sobre as pessoas dos reis orientais serem comumente eunucos (um costume ainda pratic...

Comentário de Peter Pett sobre a Bíblia

'E o rei falou a Aspenaz, o mestre dos servos de seu palácio (oficiais, nobres, eunucos), que ele deveria trazer alguns dos filhos de Israel, até mesmo da linhagem real e dos nobres, jovens em quem nã...

Comentário de Sutcliffe sobre o Antigo e o Novo Testamentos

Daniel 1:1 . _No terceiro ano de Jeoiaquim, Nabucodonosor sitiou Jerusalém. _Alguns pensam que Nabucodonosor levou Jeoiaquim no terceiro ano, mas que enquanto a caminho da Babilônia ele se submeteu e...

Comentário Poços de Água Viva

DANIEL, O VIDENTE Daniel 1:1 PALAVRAS INTRODUTÓRIAS Ao entrarmos no estudo de Daniel, o Vidente, é bom observar as condições em que Daniel foi encontrado na cidade de Babilônia. O cativeiro de Israe...

Comentário popular da Bíblia de Kretzmann

crianças, rapazes da meia-adolescência, entre as idades de dezesseis e vinte anos, NOS QUAIS NÃO HAVIA MANCHA, ou seja, nenhum defeito físico, de modo que seriam perfeitamente bonitos, MAS BEM FAVOREC...

Comentário popular da Bíblia de Kretzmann

DANIEL E SEUS AMIGOS TRAZIDOS PARA A BABILÔNIA...

Exposição de G. Campbell Morgan sobre a Bíblia inteira

Durante o reinado de Nabucodonosor, Daniel conquistou favor e poder. O rei parece ter ficado impressionado com o povo que conquistou. Ele desejava que alguns dos rapazes mais escolhidos fossem incluíd...

Hawker's Poor man's comentário

Qual foi o desígnio imediato deste monarca pagão não é dito; mas é uma bênção observar como o Senhor o governa para sua glória e felicidade de seu povo. Jesus está sempre ordenando todas as coisas par...

John Trapp Comentário Completo

Filhos em que não havia defeito, mas eram bem favorecidos e hábeis em toda a sabedoria e astutos no conhecimento e na compreensão da ciência, e que [tinham] habilidade para permanecer no palácio do re...

Notas Bíblicas Complementares de Bullinger

FILHOS . Jovens. ASTÚCIA . hábil. NO PALÁCIO DO REI . As inscrições mostram que sim. escola palácio com arranjos elaborados para educação especial. Veja abaixo em "Caldeus" e notas em Daniel 2:2 . A...

Notas da tradução de Darby (1890)

1:4 aprendendo (a-42) Ou 'escrita;' então ver. 17....

Notas Explicativas de Wesley

O aprendizado e a língua - Os caldeus eram mais qualificados do que qualquer outra nação, em filosofia natural. Sua língua diferia do hebraico no dialeto e na pronúncia, que aprenderam para serem os m...

O Comentário Homilético Completo do Pregador

_Homilética_ SECT. II. — OS QUATRO JOVENS CATIVOS ( _Cap_ . Daniel 1:3 ) Entre os jovens de nascimento nobre ou principesco levados de Jerusalém para a Babilônia por Nabucodonosor como troféus de sua...

Série de livros didáticos de estudo bíblico da College Press

Parte UmA Fé de DanielCapítulo 1 CAPÍTULO UM I. A FÉ DE DANIEL Daniel 1:1-21 I. TENTATIVA DE PAGANIZAÇÃO TEXTO: Daniel 1:1-7 1 No terceiro ano do reinado de Jeoiaquim, rei de Judá, Nabucodonosor...

Sinopses de John Darby

O capítulo 1 nos apresenta a realeza de Judá, anteriormente estabelecida por Deus sobre Seu povo na pessoa de Davi, caindo sob o poder de Nabucodonosor; e o rei, o ungido de Jeová, entregue por Jeová...

Tesouro do Conhecimento das Escrituras

2 Samuel 14:25; Atos 7:20; Atos 7:22; Daniel 2:20; Daniel 2:21;...